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演讲稿 时间:2018-11-21 我要投稿
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尊敬的各位领导、老师们:

  大家好!今天我演讲的题目是《与花相伴的幸福》。

  雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”每次面对如花般的孩子时,一种神圣与自豪就在我心中流淌,这是与花相伴的幸福!

  至今,仍清晰地记得1997年秋,我怀着满腔的热血和抱负来到大庆路小学,成为一名人民教师。学校安排我暂时在教导处工作。有一天,李晓蕊老师临时有事,让我进一(2)班代课。踏进教室的那一刻,我内心的激动和兴奋都情不自禁地洋溢在脸上,终于我是一名真正的老师了,无数次我在心中反复地对自己说,我是老师了。看着那一张张如花般的笑脸,一股幸福感掠上心头。此刻,教室里的学生个个坐姿端正,大概是看到我这个新老师,新鲜吧。然而好景不长,安静的教室不到5分钟就开始沸腾起来。“老师,你是新来的吗?”“老师,我写完了干什么?”“老师,他撞到我胳膊了。”一时间,询问声、说话声在教室里此起彼伏,我耐着性子一个接一个地回答,可是学生们的询问声并没有因为的我的回答而减少,反而越来越多,按住了这个,那个又站起来了,顿时我有点懵了,刚才还听话的孩子怎么瞬间变成了这样?就在我抓耳挠腮、头大如斗时,李老师走进教室,“同学们有许多问题要问是吗?但是发言要先举手,得到老师允许再开口。作业写完的孩子要用你的坐姿告诉我。”她轻柔的声音如和风细雨,瞬间教室里安静了下来。接下来,李老师开始有效的课堂组织教学,这生动的一课,在我脑海中留下了深深的印记。

  猛然间,我明白了,一个老师光有热情是不够的,还必须有扎实的教学功底,渊博的知识以及灵活有效的教学方法。从此以后,我虚心向优秀教师学习。张礼珍老师让我懂得“注意教室的每一个角落”,罗海英老师让我明白“要学会和学生进行眼神的交流,要紧抓学生思维,上出有效的课”,周芳老师让我学会“要带着微笑走进课堂,用你的情绪感染学生的情绪”。一个个老师,一声声教诲,时刻萦绕在我的耳畔,指导着我的教学,引领着我的成长。

  在享受着老师们智慧的同时,我也被身边更多的无私奉献的老师,感动着,影响着。

  XX年5月,邱世荣老师即将要高考的儿子,由于膝盖积水住院动手术,邱老师和他爱人轮流照顾孩子,可她硬是没有耽误过学生一堂课。儿子回到学校后,腿脚复原慢,需要人照顾,邱老师就请了她的表弟到校代为照顾。她依旧每天很早到校,课前进班辅导学生,课间进班补差。一幕幕感人的情景,印在了我的心中,与花相伴是幸福的。

  刘红英老师的爱人在外地工作,她一个人既要带孩子,又要忙工作,可她依然那么勤奋,那么敬业。参加区级辩论赛加班加点演练实践时,她年幼的儿子只能和她一起吃盒饭,然后孤单地坐在一边,等待着她回家睡觉;参加省级辩论赛时,刘老师更是带着孩子一起去参加比赛。是的,鱼和熊掌不可兼得,她舍弃的是对儿子的一点爱,对家庭的一点照料,她所给予的却是一种更为博大,更为厚重的,对学生与事业的爱。她把时间和精力都奉献给了学校,奉献给了她心爱教育事业,与花相伴是幸福的。

  这样的人,这样的事,在我们学校还有很多很多。在这群优秀教师的熏陶下,我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间,传道授业解惑,成为了学生最为知心的大朋友。教师节,我收到了学生从远方寄来的贺卡;春节时,我又接到学生打来的电话祝福。学生们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,感受到了从没有过的喜悦。这一朵朵如花般绽放的笑脸,不正是学生们幸福快乐的标志吗?让学生快乐地学习,幸福地成长,正是我们对成人成才理念很好的诠释,与花相伴是幸福的!

  做花的事业,与花相伴的我,是幸福的。老师们,让我们共同用爱心体味这与花相伴的幸福吧!

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